<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
	<id>https://notfoundon.org/here/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=KathaleenSpradli</id>
	<title>notfoundon - User contributions [en]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://notfoundon.org/here/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=KathaleenSpradli"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://notfoundon.org/here/index.php/Special:Contributions/KathaleenSpradli"/>
	<updated>2026-09-22T23:51:26Z</updated>
	<subtitle>User contributions</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.31.1</generator>
	<entry>
		<id>https://notfoundon.org/here/index.php?title=%D0%98%D0%B7_%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_(%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE)&amp;diff=10689</id>
		<title>Из опыта работы (Макаренко)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://notfoundon.org/here/index.php?title=%D0%98%D0%B7_%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_(%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE)&amp;diff=10689"/>
		<updated>2026-09-22T08:31:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KathaleenSpradli: Created page with &amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt; Но будут ли эти деньги радовать, если полдня уходит на дорогу или коллектив состоит из сплетн...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; Но будут ли эти деньги радовать, если полдня уходит на дорогу или коллектив состоит из сплетников и завистников? Но эта самая 899-я школа носит имя Кирова. В основу доклада он положил два утверждения: школа должна охватить своим влиянием все стороны жизни и деятельности воспитанников; в содержании воспитания нужно воплотить более высокий уровень требовательности к педагогической целесообразности. Надо, чтобы он пел, танцевал или радио для него завести. Говорить о педагогических вопросах я могу, основываясь на своем опыте, а он был обставлен лучше, чем у вас. Не так уж легко выгнать советского директора, и он должен на своем поставить. Не беспокоиться о том, что «личность запищала», пускай пищит, но я буду добиваться своей цели. Девушке же восемнадцатилетней, если бы я видел, что она согласна со мной, сказал: вы еще неопытная, но у вас так горят глаза, я вижу, что вы хотите работать,  [https://azbongda.com/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%83:_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7 автоотклик на вакансии] оставайтесь и работайте,  [https://sakumc.org/xe/vbs/6327992 AI помощник для поиска работы] а мы вам покажем. Когда-то мои ребята ходили на работу в поле, огород, в цехи и каждую неделю совет командиров издавал приказ, который начинался одной и той же фразой7. Было даже такое глубокое убеждение, что учительская работа - нервная работа и учитель должен быть обязательно неврастеником. Вот я считаю, что такой ровный голос с хулиганом и вот то, что учитель боится показать свое негодование, а показывает свою боязнь, - это есть самое рискованное действие.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Нерискованное действие - самый страшный риск. 5 См. п. 21 комментария к работе «Проблемы школьного советского воспитания», с. 388 данного тома. 3 См. п. 3 комментария к статье «Прекрасный памятник», с. 377, 378 данного тома. И лучший способ воздействия - через ребенка… Я десятилетнего ребенка называл товарищем, особенно когда к нему обращался по делу. И так было в течение многих лет. Я бываю во многих школах, у меня закаленные нервы, нервы-тросы, и вот, когда я захожу в такую шумную школу, у меня [https://sungwoo-inc.kr/board_BIay20/1914 автоотклик на вакансии]чинается нервный тик. Многие ошибочно ставят во главу угла только зарплату. Хочешь побегать - вот во дворе площадка, а если хотите кричать - не кричите! Другие говорят: нет, один делает вот эту часть, второй - другую часть, третий полирует и т. д. И это верно. А вот там испугались. Всё дело в подходе. Но когда вы имеете дело с живым человеком, как вы можете рисковать, и вопрошающе дополнили так: у нас был случай, когда девочка повесилась потому, что ей поставили плохой балл по немецкому языку. Это не значит, что при других обстоятельствах вы не можете назвать его Петей, а такой стиль подчеркивает, что это не игра, что это государственное дело.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Это внешняя игра. Ведь мы все, взрослые, в жизни играем. Ведь у нас каждый коммунар-выпускник имел в сберкассе по 2 тыс. Ведь очень часто может выдаваться за педагогическую мудрость то, что на самом деле должно подвергаться сомнению: мудрость ли это педагогическая и мудрость ли это вообще. Всегда соблюдать дисциплину, выполнять то, что неприятно, но нужно делать, - это и есть высокая дисциплинированность. Разговаривать ровным голосом - это значит: мне безразлично, [https://sakumc.org/xe/vbs/6329649 как искать работу] ты себя ведешь, но я разговариваю с тобой потому, что я исполняю свои обязанности. 1. Снизьте зарплатные ожидания до среднего уровня по рынку. Педагогическое мастерство может быть доведено до большой степени совершенства, почти до степени техники. И наконец, последнее - о стиле. И наконец, на следующий месяц получил первенство тоже неплохой 3-й отряд и заявил: нет, теперь получили первенство мы и уборную должны убирать тоже мы. Отряд получил первенство по уборке. Это значит утвердить стиль воспитания, наиболее соответствующей характеру нашего общества и возрастным особенностям детства и юности. А между тем стиль очень много решает. Чем ярче, определеннее право требования, тем менее приходится требовать, тем естественнее возникает общий стиль. Имел полное право сделать это.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Это труднее. И я пришел к необходимости крепкого контакта с родителями. Если воспитанник пришел к убеждению, что перед директором надо стоять смирно, - значит, он признал закон коллектива. Нет, я всегда оставался педагогом, всегда меня интересовали вопросы воспитания, и я пришел к некоторым выводам, которые, может быть, противоречат ходячим теоретическим убеждениям. 6 Подчеркивая решающую роль мировоззрения, политических и нравственных убеждений педагога в методике воспитания, А. Это совсем лишнее. Когда у вас дисциплинированный коллектив, в приказе пишется: одеваться по порядку такому-то классу за таким-то классом, наблюдение поручается такому-то. Это неверно. Когда вы чувствуете себя правым, вы обязаны не уступать, даже если рискуете быть выгнанным со службы. Это последнее публичное выступление педагога-писателя. Резюме и портфолио, переданные через знакомого, получают дополнительный вес - человек может порекомендовать вас и привлечь внимание работодателя. Мы решаем: едем 500 человек по Волге, на Кавказ. Мы заключим договор, купим кустарные деревянные станочки». Мы могли одевать мальчиков в суконные костюмы, девочек - в шелковые и шерстяные платья. На сайте размещено 40 000 вакансий. Сайт посещают около 700 000 работодателей. Трудоустроила более 1 000 специалистов. На самом деле большой опыт и отсутствие декретных отпусков делают их ценными сотрудниками.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KathaleenSpradli</name></author>
		
	</entry>
</feed>